Coneixeu Symbaloo?

Avui a classe d'Alfabetització Digital hem descobert una nova pàgina web: 

SYMBALOO

Symbaloo és una pàgina d'internet gratuita que et permet organitzar les teves webs preferides en línia, de manera que t'ofereix accés a totes elles des de qualsevol dispositiu. També t'ofereix la possibilitat de personalitzar la teva pròpia pàgina: el fons, agrupar en carpetes les webs per temàtiques...

A més a més, amb Symbaloo pots explorar altres webmixs (pàgines públiques amb enllaços sobre una temàtica determinada) i afegir-los al teu compte per tal de tenir accés directe a aquests des de qualsevol lloc.

Jo per exemple, he cercat webmixs relacionats amb l'educació de les TIC en Educació Infantil i Primària. A continuació us adjunto els dos que considero més interessants i variats:

Recursos TIC a Educació Infantil

TIC a Infantil

El Symbaloo pot ser una bona eina per tenir accés a totes aquelles webs que utilitzes habitualment, però encara et pot ser més útil si ets una persona que fa servir diferents dispositius amb accés a la xarxa diàriament.

Que hauria de millorar del meu blog?

En aquesta entrada intentaré autoavaluar el meu blog per tal d'identificar tots aquells aspectes que hauria de millorar per fer-lo més complet, entenedor i sobretot útil.

Per començar, considero que l'estructura del blog és senzilla, però que s'adapta perfectament a la seva línia general, a més a més, incorpora diferents gadgets que donen accés a l'arxiu del blog, a un cercador i als meus perfils de Google i Twitter.

En segon lloc, totes les entrades que he fet fins ara segueixen un mateix fil conductor. Inicialment, en el títol, plantejo aquella qüestió que em proposo respondre a l'entrada.

Tot i que a cada una de les publicacions he intentat ser breu i redactar-ho de la manera més visual possible, crec que hauria d'expressar el meu punt de vista respecte a aquella informació que exposo. Crec que fins ara, el meu blog ha estat de caire més aviat informatiu i no tant d'expressió personal. Així doncs, apunto el primer canvi que haig de fer per les properes entrades!

Un altre aspecte que haig de millorar és les fotografies que he publicat fins ara. A part d'identificar l'origen de les imatges, crec que hauria d'intentar contextualitzar-les més o bé buscar fotografies que tinguin més rellevància amb el tema. Tot i així, crec que les imatges aporten color en el blog i fan que el text no sigui tan dens i tan pesat de llegir.

Us recomano que reflexioneu i penseu quins aspectes del vostre blog heu de millorar, però també aquells que estan bé!

Quins poden ser els usos educatius d'un blog?

Un blog pot ser una eina d'expressió personal i interactiva a la xarxa, però en moltes ocasions, tal com he intentat demostrar fins ara, també es pot utilitzar en l'àmbit escolar tan per mestres, alumnes, el centre o les famílies.

Així doncs, en l'àmbit educatiu, un blog pot ser per un alumne una eina d'expressió, comunicació i discussió quan ells mateixos són els creadors de les entrades. També pot ser un espai per plantejar dubtes i compartir-los amb la resta dels companys de classe. 

Pels mestres, un blog pot ser una font per compartir aquelles pàgines web, documents i recursos que poden ser útils pels seus alumnes. A més a més, els pot servir com a eina de comunicació i difusió amb altres docents.

Finalment, pel que fa a les famílies i el centre escolar, un blog pot ser el canal de comunicació entre aquests, els quals poden compartir informació sobre el món educatiu, horaris de tutories, el calendari escolar i activitats extres, així com intercanviar opinions i propostes de manera oberta i pública.

Com cercar informació per la xarxa?

Quan ens trobem davant d'un treball escolar o universitari i necessitem cercar informació sobre algun tema concret, acostumem a entrar en el nostre cercador habitual, escriure les 4 o 5 paraules clau i mirar entre els resultats obtinguts quines són les fonts més fiables.

Ara bé, sabeu que existeixen cercadors acadèmics especialitzats que t'ofereixen resultats més concrets i fiables? Doncs sí!

En l'última sessió de classe, vam comentar conjuntament quines eren les millors pàgines web per cercar informació acadèmica. Gràcies a un article que van trobar unes companyes al portal d'Educación 3.0, vam poder veure quins eren els 15 buscadors especialitzats en educació més útils, tant per alumnes com per mestres.

Entre la nombrosa llista, vam destacar:

ERIC

Dialnet

Google acadèmic

En primer lloc, l'ERIC (Education Resources Information Center) és una base de dades educatives que té a la seva disposició un gran nombre de documents i articles amb accés gratuït. Un dels avantatges d'aquest buscador és que et permet fer cerques més concretes, ja que pots escollir els articles d'unes dates determinades, de diferents autors, de revistes destacades...

En segon lloc, Dialnet és un portal que possibilita la recerca d'informació especialitzada a documents i a revistes científiques.

Finalment, el Google Acadèmic és el cercador més convencional amb accés a una gran quantitat d'articles i documents especialitzats. A més a més, Google Acadèmic, ordena els resultats de la cerca segons la rellevància de la seva informació i també segons les teves prioritats, ja que pots escollir organitzar els documents per la data o bé escollir els articles d'un període concret.

Us animo a què exploreu i investigueu una mica aquests cercadors. Us poden ser molt útils!

Quines haurien de ser les competències digitals dels mestres?

Quines són les competències digitals que han de tenir els mestres avui en dia? Avui a l'aula, ens hem plantejat conjuntament aquesta qüestió. 
Tots els estudiants tenim clar que el coneixement de les TIC és molt important en la societat en la que vivim actualment. Però quines són aquestes competències exactament? 
A continuació us vull presentar de manera precisa i entenedora quin és el pla que ha aprovat el Govern català sobre aquest assumpte: 

El mes de Novembre del 2015, el Govern va aprovar quines han de ser les competències digitals que han de tenir els mestres catalans.
El principal objectiu d'aquest pla és aconseguir que els ciutadans siguin competents en l’àmbit digital, i per això és essencial  que els docents que eduquen els futurs ciutadans coneguin i dominin les eines tecnològiques.

Aquest projecte ha definit els cinc àmbits de competències digitals:

1- Disseny, planificació i implementació didàctica:
- Capacitat de selecció, ús i avaluació de tecnologies digitals de suport en l’execució del procés d’ensenyament i aprenentatge. L’objectiu és optimitzar la planificació i l’organització de les experiències, les activitats i els recursos previstos per a garantir l’adquisició dels aprenentatges i facilitar la col·laboració i difusió entre la comunitat educativa.

2- Organització i gestió d'espais i recursos educatius:
- Capacitat per organitzar les tecnologies digitals, de manera que facilitin i permetin millorar les condicions de treball, tant a nivell de gestió educativa com a nivell didàctic.

3- Comunicació i col·laboració:
- Conjunt de coneixements, habilitats, actituds, estratègies i sensibilització que es requereixen quan s'utilitzen les tecnologies digitals per comunicar-se, col·laborar, crear i compartir continguts i construir coneixement en el marc  del disseny, implementació o avaluació d’una acció educativa entre docents i amb els estudiants.

4- Ètica i civisme digital:
- Coneixement de les implicacions derivades de l’ús de les tecnologies digitals en l’àmbit educatiu pel que fa a les qüestions de legalitat, seguretat i identitat digital. Formació dels alumnes sobre aquestes qüestions per tal que facin un ús ètic i responsable d’aquestes tecnologies.

5- Desenvolupament professional:
- Pràctica reflexiva del docent sobre la seva activitat professional en relació als reptes educatius que planteja la societat actual. Implicació en entorns educatius virtuals, on configura la seva identitat digital professional, aporta i divulga recursos educatius i es forma de manera permanent.

Per més informació, afegeixo dos webs que ho amplien:
En primer lloc, la pàgina del Govern de Catalunya que comenta les finalitats de concretar les competències digitals del mestre: El Govern defineix quines són les competències digitals que han de tenir els docents per aconseguir el domini de les eines tecnològiques entre l'alumnat
Per altra banda, el document oficial de la Generalitat de Catalunya sobre el Pla TAC de centre: Pla TAC dels centres

Com fer un blog?

Com podem crear el nostre propi blog? Pot semblar una mica complicat a simple vista i encara més si no saps a través de quina pàgina web començar-lo.

A partir d'aquesta primera experiència, us recomano que utilitzeu l'aplicació de Blogger que us permet, de manera ràpida i senzilla, crear el vostre propi blog a partir del vostre perfil de Google. 

A més a més, ofereix una Guia d'introducció amb tota la informació i recursos que pots necessitar per fer el teu blog a mida: com fer entrades, com modificar l'estructura general de la pàgina, les múltiples funcions per fer el teu blog més visual, com adjuntar imatges i vídeos a les teves publicacions...

Així doncs, us animo que ho proveu i comenceu la vostra pròpia pàgina. Endavant!

Benvinguts a les TIC a l'aula

Benvinguts a les TIC a l'aula.

Sóc la Mònica Font, estudiant de la Doble Titulació d'Educació Infantil i Primària a la Universitat de Barcelona.

El que intentaré al llarg d'aquest blog és presentar tota aquella informació que pugui ser interessant i útil sobre com podem treballar les TIC a les aules. 

Aquest projecte sorgeix d'una activitat proposada a l'assignatura d'Alfabetització Digital que hem començat a cursar aquest segon semestre del primer any.

Espero que aquest Blog pugui servir d'ajut i impulsi el descobriment noves metodologies i tècniques per aprofitar tots els recursos tecnològics que tenim avui en dia a l'escola.

Fins aviat!