ACTIVITAT 2: Una vida saludable

L'activitat "UNA VIDA SALUDABLE" està pensada per un grup d'alumnes de 2n de Primària, d'aproximadament 25 alumnes i adaptada a un infant amb necessitats especials. És una activitat que engloba l'àmbit de Coneixement del Medi, el de Matemàtiques i el d'Educació Física i té com a objectiu fonamental promoure hàbits saludables i a la vegada aprendre a treballar amb les TIC.

"Una vida saludable" està formada per cinc activitats estretament relacionades entre si:

-1- Joc interactiu amb el JClic que consisteix a classificar aliments. Aquesta activitat està pensada per dur a terme a l'aula d'informàtica amb ordinadors.

-2- Lectura d'un llibre sobre els bons hàbits alimentaris i sobre l'esport, tant en format paper com en la pissarra digital de l'aula.

-3- El mestre plantejarà una sèrie de preguntes sobre els costums alimentaris dels alumnes i realitzarà uns gràfics senzills i visuals dels resultats obtinguts. A continuació, aprendran què és la piràmide alimentària i, a partir d'un joc interactiu, els alumnes portaran a la pràctica tot allò que hagin après.

Font: Centre interactiu

-4- Els alumnes aniran al mercat de la població i, segons un pressupost fictici marcat, hauran de decidir quins aliments comprar per crear uns àpats saludables. Hauran de fotografiar amb una càmera digital aquests aliments i comptar amb la calculadora els preus per no passar-se del pressupost.

-5- Gimcana amb activitats físiques per promoure l'esport, amb endevinalles musicals durant el recorregut. Per dur a terme aquesta activitat caldrà un reproductor de música.

Què he après d'aquesta activitat?

M'agradaria destacar la diversitat de recursos i tecnologies que s'utilitzen en aquesta activitat, des de les més clàssiques com la calculadora o un ordinador, a una càmera digital. 

Variar els recursos és una bona manera d'innovar i fomentar l'interès als alumnes!

ACTIVITAT 1: Les formes geomètriques

La primera proposta és una activitat titulada "LES FORMES GEOMÈTRIQUES" dirigida a infants de 5 anys. Aquesta activitat, emmarcada a l'Àmbit de Matemàtiques, té com a objectiu principal aconseguir que els nens i nenes reconeguin les diferents figures geomètriques.

L'agrupació dels alumnes per aquesta activitat serà en grups interactius, on cada grup disposarà d'una tablet amb connexió a Internet.

Les activitats que engloba "Les formes geomètriques" són:

-1- Cinc jocs interactius i en xarxa que consisteixen bàsicament a relacionar figures geomètriques amb el seu nom corresponent, comptar formes i dibuixar les figures que el mestre guií. Aquestes activitats les van extreure del portal educatiu Educaplay. Doneu-hi un cop d'ull, hi ha una immensa diversitat de jocs interactius!

-2- Construcció de robots virtuals a partir d'un portal d'Internet.

-3- Lectura d'un conte creat pel mestre amb l'Storyjumper. Aquest conte serà projectat a la pantalla digital de l'aula i els alumnes hauran d'identificar en els seus dibuixos, les figures geomètriques que hauran treballat anteriorment. 

Així doncs, per dur a terme aquest conjunt d'activitats ens cal disposar del següent material: tablets o Ipads, pissarra digital, projector, l'aplicació Nearpod i un conte creat amb l'Storyjumper.

Què he après d'aquesta activitat?

D'aquesta unitat didàctica m'agradaria destacar dos recursos innovadors molt interessants:

- En primer lloc, el StoryJumper, que et permet crear el teu propi conte amb els dibuixos i textos que tu mateix crees o esculls. Considero que és una eina visual i creativa molt útil per treballar amb ella a l'aula, tant de mitjà de lectura com a material perquè els alumnes imaginin i creïn el seu propi conte. 

Font: CanalTIC

- El segon recurs que he trobat molt imprescindible per treballar amb les TIC a l'aula és el Nearpord, que és una eina que et permet visualitzar les pantalles de les tablets o Ipads dels alumnes, fet que et permet controlar que fan en tot moment i si duen a terme l'activitat correctament. 

Font: Otus

Com seran les properes entrades del blog?

Fins ara, les TIC a l'aula intentava promoure i donar a conèixer recursos i pàgines web d'Internet que podien ser d'utilitat per a qualsevol persona, fos mestra o no. 

Ara bé, les publicacions que vindran a continuació són un tastet de les unitats didàctiques que vam preparar amb els meus companys de l'aula, que tenien com a principal propòsit introduir les TIC a l'aula. 

Espero que us puguin ser útils i, si més no, us puguin ajudar a imaginar, crear i innovar activitats que introdueixin les noves tecnologies a les aules. 

Coneixem realment les eines de Google?

Google Drive, Google Calendar o Hangouts són tres de les múltiples aplicacions que presenta actualment Google.

El que intentaré en aquesta entrada és fer una petita descripció de cada una d'elles, tot i que, us recomano que les exploreu vosaltres mateixos!

En primer lloc, Google Drive consisteix en un espai d'allotjament d'arxius a la xarxa (15GB), a més d'oferir la possibilitat de crear documents, presentacions, fulls de càlcul, formularis i dibuixos. També et permet compartir tots aquests arxius amb els teus companys i companyes, una manera molt pràctica de treballar tots junts al mateix moment!

En segon lloc, Google Calendar t'ofereix crear els teus propis calendaris (ja que en pots crear diversos des d'una mateixa compta de Google), esdeveniments, compartir els teus calendaris i vincular-los amb el teu Smartphone.

Finalment, el Hagouts podríem dir que és el Whatsapp de Google! Amb Hangouts pots xatejar amb els teus amics, enviar imatges i fer videotrucades.

No voldria allargar més del compte la meva entrada. Per això us recomano que busqueu i investigueu vosaltres mateixos tot el ventall de possibilitats que Google ofereix.

Jo ja ho utilitzo, a què esperes?

Tenim dret a utilitzar totes les obres i recursos que fem servir?

Publicar una foto sense citar el seu autor, copiar un text d'una pàgina web, penjar a la xarxa vídeos que hem trobat a una altra pàgina... Realment, tenim dret per utilitzar-los?

Per saber que és la propietat intel·lectual, les llicències Creative Commons, que vol dir l'accés obert i resoldre tots els teus dubtes relacionats amb els drets d'autor, us recomano la pàgina web del CRAI de la Universitat de Barcelona: CRAI UB - Drets d'autor

Per altra banda, m'agradaria parlar-vos dels repositoris d'imatges. Com ho podem fer per respectar els drets dels autors de les fotografies?  A continuació, us presento una de les múltiples webs que he trobat a la pàgina Gestió del coneixement - Gencat i que he trobat molt interessant:

FREEIMAGES

En aquest repositori podeu trobar milers d'imatges classificades en diferents categories. Amb aquest repositori pots estar ben segur que si utilitzes les seves fotografies i cites el seu autor, estàs respectant els drets del creador.